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We all judge. Part 2

即使我們都知道評論他人、貶低他人並不會提高自己的價值,
但"知道"與"做到"的差異,
往往在真實相處的情境裡、或原有架構被挑戰時才顯現,
以致產生了批評、偏見、抗拒,
可怕的是往往還自以為"客觀",往往自己是最後體悟的那個。

你問我在校園中、在教育學生的老師界中,這種情況還是存在嗎??
是的,當然。而且狀況慘烈。

有些人喜歡批評或興風作浪,或許這麼做會讓人有快感,
彷彿批評的越多,對方越沒有競爭力、越沒有存在價值,
自己就比較厲害、比較高明,
我甚至懷疑有些人對這種批評行為上癮,
看到人、看到新變革就忍不住想要說壞話。
為什麼非得用貶低的方式呢?為什麼不能好好溝通、一起調整?
這始終是我所不能理解的。

可是說實在,我也會批評人,長久以來我幾乎都討厭同類型的人。
1.大頭公主症者:
 (該說我幸運嗎?進入教育界之前的我,印象中沒遇過這種人,
  偏偏從實習開始,即使辨識出這類可怕人種,也很難閃避)
這種人不想長大,總自以為公主,心裡有種莫名的高高在上姿態,
以為全世界都該呵護著她、讓她,不習慣不被眾星拱月的嬌寵。
因為我是公主,所以我不會這個、不會那個,怎麼能怪我呢?
公主是可以永遠不長大的,不是嗎?
說穿了,就是只在乎自己的利己主義者。


......未完待續,其他類型請見Part3.
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